KTU leidiniai pasiekė Afriką: kaip jie gali keisti pamokas

Iš Kauno technologijos universiteto (KTU) leidyklos į universitetus Kongo Demokratinėje Respublikoje ir Zambijoje iškeliavo 8 tūkst. mokymo leidinių – apie 1,5 tonos knygų. Jie skirti būsimiems anglų kalbos ir matematikos pedagogams rengti, o jų poveikis mokykloms priklausys nuo to, kaip būsimieji mokytojai pritaikys įgytas žinias klasėse.

Keturios paletės mokymo medžiagos

Siuntą sudaro 15 leidinių: penki matematikos vadovėliai anglų kalba, penki anglų kaip užsienio kalbos vadovėliai ir penki matematikos vadovėliai prancūzų kalba. KTU leidyklos „Technologija“ vadovė Jurgita Barcevičienė pasakojo, kad iš viso išspausdinta 8 tūkst. egzempliorių, sudėjusių keturias pilnas paletes.

Ruošiant knygas reikėjo derinti jų svorį, patvarumą, formatą ir kainą, nes siuntimas į Afriką sudėtingas ir brangus. Pasak Barcevičienės, visos knygos, suguldytos viena šalia kitos, nusidriektų maždaug 2,5 kilometro, o sudėtos viena ant kitos sudarytų apie 80 metrų aukščio bokštą.

Mokytojų rengimas – projekto pagrindas

Leidiniai parengti vykdant tarptautinį „ProTEEM“ projektą, kuriame dirba aukštojo mokslo institucijos iš Belgijos, Pietų Afrikos Respublikos, Kongo Demokratinės Respublikos ir Zambijos. KTU užduotis buvo išleisti partnerių parengtą medžiagą. Ji bus naudojama Afrikos universitetuose rengiant pedagogus ir padedant jiems tobulėti profesiškai; dalis turinio numatyta ir mokykloms.

KTU docentė ir projekto koordinatorė Donata Lisaitė teigia, kad siekiama stiprinti anglų kalbos ir matematikos pedagogų rengėjų profesionalumą bei diegti įtraukesnius mokymo metodus. Medžiaga skatina aktyvų, į mokinį orientuotą ir savarankiškumą ugdantį mokymąsi, taip pat lyčių lygybei jautrios mokymo medžiagos kūrimą.

Knygos turi pasiekti kasdienę praktiką

Projekto tikslas apima daugiau nei vadovėlių trūkumo mažinimą. Lisaitės teigimu, mokymo kultūrą sunku pakeisti vien supažindinus su nauju metodu, todėl projekte vyksta ir mokymų moduliai, kuriuose pedagogai gali metodus išbandyti, aptarti ir pritaikyti kartu su kolegomis.

Leidiniai tiesiogiai skirti būsimiems mokytojams, o ne vaikams. Tikimasi, kad jų pagalba įgytos žinios ilgainiui pasieks klases ir pagerins mokinių mokymosi patirtį; tam svarbu, kad metodai būtų pritaikyti vietos partnerių sąlygoms.

Šaltinis: BNS